《閃耀計劃系列》

作者：Thanisha Thambidurai

图形由: Angel Li

「我需要接受 Jeffrey 本來的樣子，而不是總希望他改變，成為我們期待中的模樣。」——Jeffrey Lin 的母親，Jacqueline Yu

Jeffrey Lin 在三歲時被小兒科醫生診斷出自閉症，起因是父母發現他在語言學習方面遇到困難。最初，家中同時使用英語和中文，但後來父母決定只用英語與他交流。2001 年，Lin 家庭加入了 FCSN（友愛會），在那裡找到了和他們面臨類似情況的家長，也讓 Jeffrey 結識了朋友，並共同探索他與自閉症同行的成長之路。Jeffrey 的母親 Jacqueline Yu 分享了她 26 歲兒子的故事。

Jeffrey 出生於帕羅奧圖 (Palo Alto)，他的出生一切正常。然而，在他兩歲時，父母 Edmend 和 Jacqueline 觀察到他在語言學習上進度較慢，與兒科醫生討論後，確認他在語言發展方面有遲緩現象。隨後，Jeffrey 參加了多個應用行為分析 (ABA) 課程，這些課程專為提升孩子的社交技能、培養獨立性，並協助他們適應主流課堂而設計。

從幼稚園、小學到國中，Jeffrey 與普通學生一同上課，並有助教在課堂中協助他完成學業任務。ABA 課程是通過學校安排的。在高中期間，Jeffrey 已經可以在課堂上不再依賴助教協助，獨立學習。

在 FCSN，Jeffrey 年幼時，Lin 家庭積極參與各類課外活動及社交康樂計劃。多年之後，如今 Jeffrey 和父母仍會每隔兩週參加家庭聚會，與多年來的家庭朋友們相聚。這些家庭有許多孩子都經歷著相似的成長歷程，父母們也因此建立了深厚且持久的友誼。

Jeffrey 在不同環境中的適應能力日漸提升，而 Jacqueline 希望 FCSN 能繼續幫助他發展這些重要的技能。不過，她也分享道，Jeffrey 是個性情溫和且容易配合的人，這是她認為他的一大優點。

就像其他人一樣，Jeffrey 有自己熱衷的興趣。他喜歡與火車相關的活動，例如參觀聖克拉拉 (Santa Clara) 的火車博物館，觀看火車模型展示。此外，他還熱愛拼圖、數數字和背誦字母表。

在圖書館時，Jeffrey 會自己挑選 DVD，特別喜歡迪士尼的動畫，如《玩具總動員 (Toy Story)》，也會選擇書籍來閱讀。

音樂在 Jeffrey 的生活中也佔據了重要位置。從小時候起，他就對會發出聲音的玩具情有獨鍾，例如按下按鈕就會播放音樂的書本。如今，他仍然喜歡讓自己置身於有聲音的環境中。

Jacqueline 提到，她會鼓勵 Jeffrey 彈鋼琴，但他對此興趣平平，然而對音樂本身的熱愛始終未減。

*在養育 Jeffrey 的旅程中，Jacqueline 的成長與體悟

Jacqueline 認為，Jeffrey 教會了她每個人都是獨一無二的，而這些與生俱來的差異是必須尊重和接受的。她曾經認為，只要抱持正確的心態，任何困難都能迎刃而解。然而，隨著 Jeffrey 年齡增長，她慢慢明白，即使是父母，再怎麼全心全意為孩子付出，也只能做到自己的極限。

有時，計劃未必順利，或有些日子孩子無法配合，但父母所能做的就是盡心盡力，並從中學會珍惜每一次陪伴與互動的時光。Jacqueline 表示，這是她從與 Jeffrey 相伴的經歷中，學到的最寶貴的課題之一。

* 給未來的父母們的一段話*

Jacqueline 希望未來的父母們記住：每個孩子天生都帶著獨特的特質，而父母所能做的，就是無條件地支持他們，不論自己對孩子的期待是什麼。

舉例來說，她雖然希望有一天 Jeffrey 能夠獨立生活，但她也接受目前這個願景實現的可能性不大。因此，她的目標是努力維持一個讓 Jeffrey 感到安心與喜愛的家庭環境。

對 Jacqueline 來說，能讓孩子適應主流社會固然重要，但當孩子無法做到時，給予理解與支持同樣不可或缺。

結語

「每個人天生都不同，我們所能做的就是盡最大努力去幫助他們，」Jacqueline 說。

「……但我們不該試圖把 Jeffrey 變成我們心中所謂的『正常人』模樣。」